小班安全教案《保护眼睛》(1000字)

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　没有不好的学生，只有不好的老师。教师上课时，一定会带上教案这个“帮手”。教案有助于教师构成较成熟、稳定的教学风格，怎么样才可以编写好教案呢？于是，我为你收集整理了小班安全教案《保护眼睛》。更多相关内容请继续关注本网站。

小班安全教案《保护眼睛》 篇1

　 活动目标：

　1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

　2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。

　3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。

　4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

　5、培养良好的卫生习惯。

　 活动准备：

　每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

　 活动过程：

　(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

　(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

　(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

　1、眼睛里有什么?是什么颜色的?

　2、眼睛长在哪里?

　(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

　教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。

　(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

　教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。

　(六)出示画面并提问：

　1、眼睛有什么用?

　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

　让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

　 活动结束：

　教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。

小班安全教案《保护眼睛》 篇2

　活动目标：

　1 、知道火警电话 119 ，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

　2 、懂得自我保护。

　3 、巩固认识0-9数字。

　4 、加强幼儿的安全意识。

　5 、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　1 、《自我保护》视频。

　2 、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)

　活动过程：

　 1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

　 2、请小朋友们指出消防车和警车。

　 3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码。

　 4、选择性观看视频

　A、观看视频一：在外面走丢了怎么办?

　提问，启发幼儿讨论。

　1 、你刚才看到了什么?

　2 、走丢了应该怎么办?

　B、观看视频二：陌生人敲门怎么办?

　提问，启发幼儿讨论。

　1 、你刚才看到了什么?

　2 、陌生人敲门应该怎么回答?

　C、观看视频三：我要保护自己的身体

　提问，启发幼儿讨论。

　1 、你刚才看到了什么?

　2 、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?

　活动反思：

　通过谈话活动，孩子们知道了火警电话、报警电话，和爸爸妈妈的电话，部分孩子还能用数字拼出爸爸或妈妈的电话号码。通过观看视频和讨论活动，孩子们也了解了一些自我保护的方法。但也还有个别孩子还是不能记住爸爸或妈妈的电话号码，课后应注意让家长配合这方面的教育。

小班安全教案《保护眼睛》 篇3

　活动目标：

　1、培养幼儿的自我保护意识。

　2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

　3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　活动准备：

　小朋友玩危险品受伤的事例。

　活动过程：

　一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

　二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?

　教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

　三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，(教案.出自：幼儿园学习网.教案.网)然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

　四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

　1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

　2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

　五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

　六、安全游戏

　1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，(教案.出自：屈.老.师.教案网)向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

　2、请几位幼儿示范正确玩法。

　活动延伸：

　家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

　活动反思：

　1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

　2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。

　3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

小班安全教案《保护眼睛》 篇4

　活动目标：

　1、感受耳朵的重要，了解爱护耳朵的简单常识。

　2、听辨同伴的声音，发展听觉的灵敏性。

　3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

　4、知道检查身体的重要性。

　5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　活动重点难点：

　活动重点：使幼儿感受耳朵的重要性，了解爱护耳朵的简单常识。

　活动难点：听辨同伴的声音，发展听觉的灵敏性。

　活动过程：

　 一、猜谜引出课题 左一片，右一片，隔座大山看不见。

　 二、游戏“猜猜我是谁”

　1、教师讲解游戏的玩法：

　请一位幼儿趴在老师的腿上，请另一位幼儿走到该幼儿旁边说“×××，猜猜我是谁?”让猜的幼儿根据声音说出对方的名字。游戏依次进行。

　2、幼儿进行游戏

　当幼儿才不准确时，教室根据性别、外貌特征或衣着打扮给与适当的提示。

　3、提问:游戏时眼睛看不见为什么还能猜出小朋友的名字?(引导幼儿说出耳朵能听出不同的人发出不同的声音)

　4、教师小结:小耳朵真好,能帮助我们分辨出许多不同的声音。

　 三、耳朵还能听见什么声音?

　1、你的耳朵听到过什么声音?(引导幼儿说说声音是什么样的，请幼儿学说象声词)

　2、请幼儿听听磁带众的各种声音，说说是什么发出的声音，并学一学这些声音。

　 四、看看我们的耳朵

　1、引导幼儿互相观察耳朵，摸摸伙伴的耳朵。

　2、出示耳朵的，进一步认识耳朵。

　3、教师小结：我们的耳朵能听见各种各样的声音，小耳朵真是我们的好宝贝!我们要爱护它。

　 五、爱护我们的耳朵

　1、说说我们该怎么爱护自己的耳朵呢?

　2、请幼儿自由发表自己的观点。

　3、教师小结：不往耳朵里塞小东西;听音乐、看电视音量要适中;不对别人大喊大叫等。

　活动反思：

　活动一开始以谜语引出，让幼儿来猜一猜，引起他们的兴趣。由于生活经验不太丰富，幼儿几乎猜不出来。最后由老师揭开谜底，并简单说了一下理由。由谜语来引出“耳朵”。

　游戏是幼儿最感兴趣的活动了，通过游戏的形式，使幼儿感受到耳朵的好处：能听出不同的人发出不同的声音。也通过，简单认识了耳朵。

　在讨论如何保护我们的耳朵时，大部分幼儿都能说出主要的几种保护方法。

　活动的不足之处：小班幼儿的生活经验不足，对象声词的认识不够，以至于孩子没东西可说，如果在课前对各种象声词先丰富一下，可能效果会好一点。

　另外在讨论怎么样来爱护我们的耳朵时，也因幼儿经验的缺乏，让幼儿自由发表自己的观点也是比较困难的。

小班安全教案《保护眼睛》 篇5

　 一、活动目标：

　1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

　 二、活动准备：

　课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》；：

　1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

　2、过期的食物。

　3、腐烂变质的食物。

　4、假冒、劣质的食物。

　5、没洗干净的；每组一小筐（内有如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）

　 三、活动过程：

　 一、真实案例

　《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可！可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）教师讲解：这是一个真实的.故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说："以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。"讲述完后提问：

　1、这个故事的名称叫什么？

　2、龙龙的身体好受吗？

　3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什么？

　4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？

　5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

　6、医生对龙龙说了什么？

　7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？

　小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。

　 二、观看课件引导幼儿讨论

　1、课件《进餐时》

　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。

　观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？

　小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。

　2、课件《肚子为什么疼》

小班安全教案《保护眼睛》 篇6

　活动目标：

　1.知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

　2.能根据信号做动作。

　3.体验模仿游戏的快乐。

　活动准备：

　小汽车、红绿灯、方向盘、幻灯片。

　活动过程：

　 一、小汽车出门

　谈话：“请小朋友看看，这是什么?”出示小汽车。(幼儿回答)师：“老师告诉你们，这两小汽车今天是第一次出门，它看到马路上、大街上这么热闹，开心得‘嘀嘀’直叫。它一会儿开到东，一会儿开到西，可自由了!忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。想请你们看看这到底是什么?出事(红绿灯)。”

　 二、认识红绿灯

　1.认识红灯。出示红灯，红灯亮是告诉我们什么?(红灯亮了停一停)

　2.认识绿灯。出示绿灯，绿灯亮又是告诉我们什么?(绿灯亮了向前行)

　3.玩小游戏。通过游戏进一步掌握红灯停绿灯行的交通规则。

　 三、了解红绿灯的作用

　1.讨论：如果没有红绿灯会怎样?(幼儿自由回答)看幻灯片

　小结：;如果没有红绿灯，我们过马路非常危险，小汽车和小汽车容易发生碰撞，还容易发生交通堵塞。

　2.小汽车不认识红绿灯，这样在马路上行驶行吗?

　3.师：所以我们一起帮小汽车想一个办法好吗?(幼儿自由回答)

　4.师：老师想到了一个办法，有一首小儿歌可以帮助小汽车，先听老师念一遍——

　老师朗诵儿歌一遍

　提问：小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到行人是怎么做的?(教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)

　 四、学念儿歌

　1.幼儿学儿歌

　2.请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。

　3.请幼儿边说儿歌边做动作，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、以帮助幼儿记忆。

　4.谈话：小汽车现在知道了怎样在马路上开车，可高兴了。那你们知道马路上除了小汽车还有那些车吗?(幼儿自由回答)

　总结：马路上的各种车辆和行人，看到红灯都要停下来，看到绿灯才能向前行，这样才不会发生交通事故，所以我们一定要遵守交通规则。

　 五、玩游戏：开汽车

　讲解游戏玩法：请小朋友选一辆喜欢的小汽车戴在头上，拿一个方向盘当司机，老师当交警，按红绿灯的出示做出相应的动作。

　 六、结束部分

　请全体小朋友开车到户外游戏。

小班安全教案《保护眼睛》 篇7

　活动目标：

　1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

　2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

　3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

　活动准备：

　、录像带。《寒假安全知识调查表》

　活动过程：

　 一、谈话与讨论：

　1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？

　2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?

　 二、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

　 三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　 四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

　 五、请幼儿看安全录像和，判断正确的与错误的安全行为。

　 六、延伸活动：

　要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作。

　很多人对幼儿如何保护眼睛并不是很清楚，幼儿的眼睛在保护上，有着很好的方法，而且这些也都是家长需要做到的，下面，我给大家分享的保护眼睛的育儿知识，各位家长们抓紧看看吧。

保护眼睛的育儿知识：幼儿如何保护眼睛

　1、光线充足

　光线要充足舒适，(光线太弱，字体看不清楚，就会越看越近视)。

　2、反光要避免

　书桌应有边灯装置，其目的在减少反光，以降低对眼睛的伤害。

　3、阅读时间勿太长

　无论做功课或看电视，时间不可太长，每一小时左右休息片刻为佳。

　以上就是对幼儿如何保护眼睛详细介绍，这些都是家长要注意的，那对幼儿眼睛保护上，要注意要长期进行，而且要让宝宝养成好的生活习惯，这样使得慢慢他自己就知道保护眼睛，知道如何做是自己选择。

保护眼睛的育儿知识：六妙招教你保护儿童视力

　1.家长应定期检测儿童的视力，以便早期发现视力低下的儿童，查明原因，采取应有的防治措施。如让视力下降、影响学习的学生必须戴矫正眼镜，配戴的眼镜一定要由专门眼科医师决定配方，不能借别人的眼镜戴;高度近视的人要避免参加各种激烈运动，以预防视网膜脱离等严重后果。

　2.指导儿童从小培养良好的用眼习惯，自觉地注意用眼卫生。读写时姿势要端正，即头正、不歪斜，眼与书桌面和书本保持一定的距离，一般要求在30～35厘米以上的距离为宜，不宜少于25厘米。阅读时使书面与视线成直角，这样每个字的笔划延伸到眼睛所形成的视角最大，字在视网膜上所形成的影像最清晰。因此，最好把书上端适当地垫高或用手托高，使书本与桌面形成30?～40?角，这时只要头略向前倾，便可使书本上的文字显得最清楚。

　走路和乘车时不要看书，不要歪头写字和躺着看书。因为不易保持眼与书的合适距离，而且还要不断变换距离，使眼睛容易疲劳，躺着看书还容易形成斜视。

　儿童看电视的时间不宜过长并要保持一定的距离。一般在连续看电视半小时后应休息5～10分钟。眼睛与电视屏面的位置，应比儿童的眼睛稍低一些。其距离一般应是屏面对角线的5～7倍。室内要保持一定的照度以免产生眩目。看完电视后，可以做些轻松的全身活动或眼保健操。同时看电视的时间不宜过长。

　3.儿童的学习环境要保证适当的照明条件。无论在学校还是在家里，都应当在充足明亮的光线下学习，不要在昏暗的弱光下、月光下看书;更不要在黄昏、黎明或天色阴暗的时候看书。

　在直射日光下或刺目的电灯光下读书可产生强烈的眩光，刺伤眼睛，影响视力。在蜡烛光和不带罩的煤油灯下看书，因为它们的光亮摇晃不定对眼睛最为有害并可产生头痛、头晕的感觉。因而不要在上述光线下看书。

　看书时，光源要来自左上方，可避免刺目的光线和来自其它方向的光线而产生的阴影妨碍阅读和书写。光源的位置可根据亮度适当地调节，如灯泡度数大的可高一些，灯泡度数小的可低一些等。

　4.儿童读书写字时，要有适宜的课桌和椅子。室内空气流通，温度适宜，应在16～18℃左右。一般桌椅要适合儿童的身高和坐高，以免儿童因桌椅不适合而影响其读写姿势。此外，学生上课时的坐位要定期调换，最前排的书桌应与黑板保持在2米以上的距离，以免产生不必要的视力影响。

　5.防止用眼过劳。在长时间的学习或近视工作时，其中间应有适当的休息或游戏，或换一些不使视力紧张的学习，如唱歌，跳舞等。当连续阅读或写字时间较长时，每过一小时，就应当使眼休息，进行几分钟远望。课间休息的几分钟，教师一定让学生到外面去活动，纠正固定的坐姿引起的肌肉疲劳和放松眼的调节。

　6.加强全身锻炼、注意适当的营养。提倡让儿童多参加户外活动和游戏，多接触日光。生活要有规律，早睡早起，保证足够的睡眠和适当的休息，休息时应做眼保健操，提高身体素质。

　摄取适当的营养，避免偏食和暴饮暴食。饮食上多吃一些含有维生素A、B、C、D和钙质食品，如动物肝脏、豆类、奶类、蛋类、鱼虾、柿子、胡萝卜、蔬菜及粗粮等食品。

小学生怎样保护眼睛

　眼睛是怎么近视的，而戴镜度数又怎么会加深呢，中小学生应该如何保护视力?下面给大家介绍一些预防近视的方法。

　一、光线需充足，反光要避免

　舒适的光线，可以得到良好的视觉信息，光线过强或过暗都会给眼睛带来不良的影响。因此青少年平常看书的书桌应有边灯装置，其目的在于减少反光，以降低对眼睛的伤害。

　二、连续阅读时间不宜过长

　青少年看书写字、看电视、用电脑，几个小时不休息，有的学生甚至到深夜才睡觉，这样不仅影响身体健康，使眼睛负担过重，容易引起调节性(或称功能性)近视，即假性近视。而且还会使眼外肌对眼球壁的巩膜组织产生压力，眼内压增高，眼内组织充血。因此，学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。

　三、坐姿要端正，距离适中

　不要弯腰驼背，或趴在桌上看书，更不能躺在床上，侧着身看书。眼与书本的距离应保持30?35厘米，身体与课桌保持一掌?大约10厘米的距离，书本与课桌的角度要保持在30?45度。如书本水平放在桌面上，看书时就要向前稍低头，这样就容易把书本移近眼睛，加重眼睛负担2?3倍，从而引起颈部肌肉和颈背的疲劳，而不自觉的向前倾斜，长期下去就会导致视力下降。

　四、少看电视，少用电脑

　尽量减少与对人眼产生辐射的电视、电脑、游戏机等电器设备的接触，因为，显象管辐射出的X射线可大量消耗视网膜中的视紫质，可以使视力明显减退。

　电脑最好选用液晶显示器，以减少电磁波对眼睛的伤害。经常玩游戏机的同学更易损坏视力，而且自幼即玩游戏机的低视力同学，配镜连矫正视力都上不去，原因就在于视网膜和黄斑部的功能受到了损害。

　五、睡眠要充足，注意用眼卫生

　作息时间要有规律，睡眠要充足。睡眠不足会导致眼睛结膜充血、分泌物增多、畏光流泪，眼酸痛等结膜、角膜炎症。应尽量避免风沙、烟尘、紫外线、红外线、化学物品、医药用品等对眼睛的伤害。个人卫生要保持清洁，毛巾、脸盆、手帕等个人物品，要专人专用，尽量不用他人物品，以避免造成交叉感染，引起眼部疾病，导致视力下降。

　六、在行车或走路时不能看书

　有的青少年喜欢边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利，因为车厢在晃动，身体在摇晃，眼睛与书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就有可能引起近视。

　七、多做眼保健操，进行户外运动

　做眼保健操是我国中小学校重视眼保健工作的具体体现，通过按摩眼部周围各穴位和肌肉，刺激神经末梢，增加眼部周围组织血液循环，调节眼的新陈代谢，从而达到消除疲劳，增强视力，预防近视的目的。此外，多接触青山绿水等大自然景物，也有利于眼睛的健康。

　八、注意饮食结构，营养摄取应均衡

　营养摄取要均衡，偏食或过多摄入糖和蛋白质，从而缺乏如锌、钙、铬等微量元素，都不利于视力健康。预防方法是多吃一些蔬菜、水果、肝脏、鱼等食品。

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