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义务教育语文课程应突出课程内容的：代性和典范性，加强课程内容整合。
语文课程内涵：
是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程，是工具性与人文性的统一，引导学生热爱国家通用语画文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律。
培养语言文字运用能力，发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美趣，积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。全面提升核心素养。
语文课程的作用：
致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础。为培养学生求真创新的精神、:实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。
语文课程的核心理念：
1.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能
义务教育语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用。以促进学生核心素养发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系，体现“育分一-育人”的转变，以文化人，润物无声。
面向全体学生，使学生初步学会运用国家通用语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化成果，提升思想文化修养，建立文化自信，德智体美劳的得到全面发展。(全体学生发展的基础;每个学生全面发展的基础)。
2.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性
课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。
绪论? 语文课程的多重功能和奠基作用
第一部分? 课程性质与课程基本理念
（宏观层面）
第二部分? 课程目标与内容
（中观层面）
第三部分? 实施建议
（微观层面）
语文课程的多重功能和奠基作用:
1.对学生而言
（1）语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学生学好其他课程打下基础；
（2）为学生形成正确的人生观、价值观、世界观，形成良好个性和健全人格打下基础；
（3）为学生的全面发展和终身发展打下基础
2.对民族而言
语文课程对继承和弘扬中华民族优秀传统文化和革命传统，增强民族文化认同感增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。
一、课程性质
1.总论（是什么）——语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，工具性和人文性的统一是语文课程最基本的性质。
（为什么:）
（1）语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。（工具性与人文性）
（2）语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各领域。
（综合性和实践性）
2.总论（怎么做）
义务教育阶段的语文课程，应该使学生:
（1）初步应用祖国语言文字进行沟通交流
（2）吸收古今中外优秀文化
（3）提高思想文化修养
（4）促进自身精神成长
（ 关键词巧记:交流—文化—修养—成长）
二、课程基本理念
（一）全面提高学生的语文素养
（二）正确把握语文教育的特点
（三）积极倡导自主合作探究的学习方式
（四）努力建设开放而有序的语文课程
（关键词串联:提高语文素养——把握语文特点——倡导学习方式——建设开放有序课堂）
三、课程设计思路（略）
一、总体目标与内容
（十点，略）
二、学段目标与内容
第一学段（1-2年级）
（一）识字与写字*6
（二）阅读*7
（三）写话*3
（四）口语交际*6
（五）综合性学习*3
第二学段（3-4年级）如上
第三学段（5-6年级）如上
第四学段（7-9年级）p14-18√重点把握
一、教学建议
（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性与创造性
（二）教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
（三）重视情感、态度、价值观的正确导向
（四）重视培养学生的创新精神和实践能力
（五）具体建议
主动性与创造性——综合性与实践性
情感态度价值观——创新精神实践能力］
二 、评价建议
（ 一 ）充分 发挥语文课程评价的多重功能
1.检查
2·诊断√
3.反馈√
4.激励√
5.甄别和选拔等
（二）恰当运用多种评价方式
1.形成性评价与终结性评价
2.定性评价与定量评价
……
各种评价方法在适应性 客观性 深刻性上有所差别，但都注重可行性和有效性。
（三）注重评价主体的多元与互动
1.教师的评价
2.家长的评价
3.学生间的评价
4.自我的评价
5.社会的评价
……
明确目的是为促进学生主动学习，学会思考。原则上要理解和尊重学生。
（四）突出语文课程评价的综合性与整体性
从全面考查学生五个方面的语文素养，以三维目标的有机整合为出发点。
（五）具体建议
［关键词串联法:多重功能——多种方式——主体多元——语文性质］
三、教材编写建议
*10小点（略）
四、课程资源开发与利用建议
*4小点（略）
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我是蔚蓝号的签约作者“静容”
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